¿ Los proyectos interdisciplinarios ayudan a crear el pensamiento crítico y atender la inclusión educativa?

El trabajo por proyectos interdisciplinarios una de las grandes transformaciones en la educación en México, donde él o la docente tiene el papel de desempeñar una verdadera autonomía profesional para poder encaminar estos proyectos integradores a un plano didáctico, que sea capaz de crear un pensamiento crítico, libre, transformador, creativo partiendo desde las capacidades de las y los alumnos; que ayude a su comunidad a lograr mejorar sus formas de vida, por lo que esos aprendizajes no solo sean cognitivos sino desarrollen las dimensiones integrales (SEP, Plan de Estudios, 2022) que la Nueva Escuela Mexicana busca en este modelo educativo. Es sin duda este enfoque renovador el que busca transformar la educación básica en nuestro país, proporcionando herramientas y estrategias pedagógicas más acordes con las necesidades y retos del siglo XXI. Puedo mencionarles que uno de los elementos centrales de esta transformación educativa es precisamente la creación y diseño de una nueva familia de Libros de Texto Gratuitos de la NEM. Estos materiales didácticos representan una pieza clave, pero no única para implementar el enfoque pedagógico propuesto, especialmente en el trabajo por proyectos.  Ya que están diseñados para complementar y potenciar esta metodología, proporcionando recursos y contenidos alineados con los objetivos de la Nueva Escuela Mexicana y el Plan de Estudios 2022. Estos libros se caracterizan por su enfoque interdisciplinario ya que nos permiten la reorganización de los contenidos curriculares basándose en habilidades, conocimientos y la creatividad de las y los maestros. Esto se hace para conectar conceptos, hechos y procedimientos en la creación de proyectos, problemas y situaciones didácticas. Teniendo siempre en cuenta como objetivo que nuestros estudiantes se apropien de los conocimientos relevantes para su comunidad y poder enfrentar diversos desafíos.